10 Themen der digitalen Bürgerschaft

10 Themen der digitalen Bürgerschaft

Digitale Technologien und das Online-Sein bieten jungen Menschen die Möglichkeit, kreativ zu sein, zu spielen, Kontakte zu knüpfen, Kontakte zu knüpfen und zu lernen. Digital Citizenship ist die Fähigkeit, sich durch den Einsatz digitaler Technologie positiv und aktiv in die Gesellschaft einzubringen. Um effektive digitale Bürger zu werden, müssen junge Menschen mit den notwendigen Kenntnissen und Fähigkeiten ausgestattet werden. Zu den erforderlichen Kompetenzen gehören die digitalen Fähigkeiten zur Bewertung von Online-Informationen, das Online-Verbraucherbewusstsein und das Verständnis von Datenschutz- und Sicherheitsfragen. Es umfasst auch allgemeine Bürgerkompetenzen wie Respekt und Empathie für andere.

Was sind die 10 Themen der digitalen Bürgerschaft?

Damit junge Menschen zu effektiven digitalen Bürgern werden können, müssen sie mehrere Kompetenzen entwickeln. Der Expertengruppe des Europarates für digitale Bürgererziehung hat 10 Themen/Domänen identifiziert, um die Kompetenzen zu definieren, die digitale Bürger erwerben sollten. Jedes der Themen besteht aus einer Kombination von Werten, Fähigkeiten, Einstellungen sowie Wissen und kritischem Verständnis.

Die Themen fallen in drei Hauptkategorien:

Online sein Wohlbefinden im Internet Rechte im Internet

Gruppiert in diese drei Kategorien sind die 10 Themen der digitalen Bürgerschaft:

Online sein

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• Zugang und Inklusion

Dies betrifft den Zugang zum digitalen Umfeld und umfasst eine Reihe von Kompetenzen, die sich nicht nur auf die Überwindung verschiedener Formen digitaler Ausgrenzung beziehen, sondern auch auf die Fähigkeiten, die zukünftige Bürger benötigen, um an digitalen Räumen teilzunehmen, die offen sind für jede Art von Minderheit oder Vielfalt der Meinung.

• Lernen und Kreativität

Dies betrifft die Bereitschaft und die Einstellung zum Lernen in digitalen Umgebungen im Laufe des Lebens, um verschiedene Formen der Kreativität mit unterschiedlichen Werkzeugen und in unterschiedlichen Kontexten zu entwickeln und auszudrücken. Es umfasst Kompetenzen der persönlichen und beruflichen Entwicklung, um die Bürger darauf vorzubereiten, den Herausforderungen technologiereicher Gesellschaften mit Zuversicht und Kompetenz und auf innovative Weise zu begegnen.

• Medien- und Informationskompetenz

Dies betrifft die Fähigkeit, Kreativität durch digitale Medien mit kritischem Denken zu interpretieren, zu verstehen und auszudrücken. Medien- und Informationskompetenz ist etwas, das durch Bildung und durch ständigen Austausch mit der Umwelt entwickelt werden muss: Es ist wichtig, nicht nur zum Beispiel das eine oder andere Medium nutzen zu können oder sich darüber zu informieren etwas. Ein digitaler Bürger muss eine Haltung bewahren, die sich auf kritisches Denken als Grundlage für eine sinnvolle und effektive Teilnahme an seiner/ihrer Gemeinschaft stützt.

Wohlbefinden im Internet

• Ethik und Empathie

Dieser Bereich betrifft ethisches Online-Verhalten und die Interaktion mit anderen auf der Grundlage von Fähigkeiten wie der Fähigkeit, die Gefühle und Perspektiven anderer zu erkennen und zu verstehen. Empathie ist eine wesentliche Voraussetzung für eine positive Online-Interaktion und das Erkennen der Möglichkeiten, die die digitale Welt bietet.

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• Gesundheit und Wohlbefinden

Digitale Bürger bewohnen sowohl virtuelle als auch reale Räume. Aus diesem Grund reichen die Grundkenntnisse der digitalen Kompetenz nicht aus. Einzelpersonen benötigen auch eine Reihe von Einstellungen, Fähigkeiten, Werten und Kenntnissen, die sie für Fragen der Gesundheit und des Wohlbefindens sensibilisieren. Gesundheit und Wohlbefinden in einer digital reichen Welt impliziert, sich der Probleme und Möglichkeiten bewusst zu sein, die das Wohlbefinden beeinträchtigen können, einschließlich, aber nicht beschränkt auf Online-Sucht, Ergonomie und Körperhaltung sowie übermäßige Nutzung digitaler und mobiler Geräte.

• ePresence und Kommunikation

Dieser Bereich bezieht sich auf die Entwicklung der persönlichen und zwischenmenschlichen Qualitäten, die digitale Bürger beim Aufbau und der Aufrechterhaltung einer Online-Präsenz und -Identität sowie bei Online-Interaktionen unterstützen, die positiv, kohärent und konsistent sind. Es umfasst Kompetenzen wie Online-Kommunikation und Interaktion mit anderen in virtuellen sozialen Räumen sowie den Umgang mit eigenen Daten und Spuren.

Rechte online

• Aktive Teilnahme

Aktive Partizipation bezieht sich auf die Kompetenzen, die die Bürger benötigen, um sich bewusst zu sein, wie sie in den von ihnen bewohnten digitalen Umgebungen interagieren, um verantwortungsbewusste Entscheidungen zu treffen und gleichzeitig aktiv und positiv an den demokratischen Kulturen, in denen sie leben, teilzunehmen.

• Rechte und Verantwortungen

So wie die Bürger in der physischen Welt Rechte und Pflichten genießen, haben auch die digitalen Bürger in der Online-Welt bestimmte Rechte und Pflichten. Digitale Bürger können Rechte auf Privatsphäre, Sicherheit, Zugang und Inklusion, Meinungsfreiheit und mehr genießen. Mit diesen Rechten gehen jedoch bestimmte Verantwortlichkeiten wie Ethik und Empathie sowie andere Verantwortlichkeiten einher, um ein sicheres und verantwortungsvolles digitales Umfeld für alle zu gewährleisten.

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• Privatsphäre und Sicherheit

Dieser Bereich umfasst zwei unterschiedliche Konzepte: Datenschutz betrifft hauptsächlich den persönlichen Schutz der eigenen und fremden Online-Informationen, während sich Sicherheit eher auf das eigene Bewusstsein für Online-Aktionen und -Verhalten bezieht. Dieser Bereich umfasst Kompetenzen wie die ordnungsgemäße Verwaltung von online geteilten persönlichen und anderen Informationen oder den Umgang mit Online-Sicherheit (wie zum Beispiel die Verwendung von Navigationsfiltern, Passwörtern, Antiviren- und Firewall-Software), um gefährliche oder unangenehme Situationen zu vermeiden.

• Sensibilisierung der Verbraucher

Das Internet mit all seinen Dimensionen wie Social Media oder anderen virtuellen sozialen Räumen ist ein Umfeld, in dem die Tatsache, ein digitaler Bürger zu sein, oft auch bedeutet, ein Konsument zu sein. Das Verständnis der Auswirkungen der kommerziellen Realität eines Großteils des Online-Raums ist eine der Kompetenzen, über die Einzelpersonen verfügen müssen, um ihre Autonomie als digitale Bürger zu wahren.

Quelle: Handbuch der digitalen Bürgererziehung des Europarates

Nützliche Ressourcen

Alle einsteigen für DigiTown – Ein Lernpfad für 9- bis 12-Jährige, um intelligente digitale Bürger zu werden.