Überwachung der Internetnutzung im Klassenzimmer
Einführung
Werden Sie dieses Jahr das Internet in Ihrem Unterricht nutzen? Es gibt eine Reihe von Dingen zu beachten, bevor die Internetnutzung im Unterricht eingeführt wird. Dieser Leitfaden hilft Ihnen dabei, praktische Schritte zu unternehmen, um eine sichere Lernumgebung bei der Nutzung des Internets und sozialer Medien aufrechtzuerhalten.
Weitere Lehrervideos finden Sie unter: youtube.com/webwise/teachers
Raumgestaltung
Hier kann die physische Raumaufteilung wichtig sein. Ein Hufeisen-Layout erleichtert es Ihnen, das Geschehen auf den Bildschirmen im Auge zu behalten.
Überwachung von Tablets
Die Beaufsichtigung von Schülern mit einzelnen Tablets kann eine größere Herausforderung darstellen. Es könnte eine Idee sein, sich das Recht vorzubehalten, verwendete Apps zu überprüfen. Sie können dies tun, indem Sie auf einem iPad auf die Home-Taste doppelklicken.
Aufzeichnungen machen
Es ist auch eine gute Idee, Aufzeichnungen darüber zu führen, wer welche Maschinen verwendet, falls ein Vorfall auftritt.
Es kann die Dinge vereinfachen, wenn Sie einen Schüler für einen bestimmten Zeitraum einer bestimmten Maschine zuweisen.
Überprüfen des Browserverlaufs
Wir empfehlen, den Browserverlauf regelmäßig zu überprüfen, um zu sehen, auf welche Websites zugegriffen wird. Bitte beachten Sie, dass sich die Anzeige des Verlaufs je nach Internetbrowser unterscheidet. Wenn Sie Probleme haben, öffnen Sie Ihre bevorzugte Suchmaschine und sehen Sie nach, ob Sie ein Video finden können, das zeigt, wie es geht.
Netzwerkprotokolle
Alle Internetaktivitäten werden auch in Netzwerkprotokolldateien aufgezeichnet. Diese Dateien sollten von Ihrem Netzwerkadministrator auf ungewöhnliche oder besorgniserregende Aktivitäten überwacht werden. Möglicherweise müssen Sie darauf zugreifen, wenn Sie einen schwerwiegenden Vorfall zu bewältigen haben. Das Überprüfen der Protokolldateien kann eine knifflige Aufgabe sein und erfordert möglicherweise einige Kenntnisse der technischen Aspekte Ihres Netzwerks.
Nutzung von Online-Inhalten
Der Schlüssel zum Erfolg bei der Verwendung von Online-Inhalten wie Videos oder Artikeln in Ihrem Unterricht ist die Vorbereitung. Überprüfen Sie nach Möglichkeit die Inhalte, die Sie im Unterricht verwenden möchten, vorher. Überprüfen Sie, ob die Website über das Inhaltsfiltersystem der Schule zugänglich ist, und überprüfen Sie die Angemessenheit sowohl des Inhalts als auch des umgebenden Inhalts. Normalerweise sind Online-Videoclips von Links und Werbung umgeben; Einige davon richten sich möglicherweise an ein erwachsenes Publikum.
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- Denken Sie daran, dass viele Dienste Anzeigen anzeigen und andere Inhalte empfehlen, die auf Informationen basieren, die sie über die Surfgewohnheiten auf dem von Ihnen verwendeten Computer gesammelt haben. Dies kann problematisch oder peinlich sein, kann aber vermieden werden, indem Sie den Inhalt im Voraus auf dem Computer überprüfen, den Sie im Unterricht verwenden möchten. Sie sollten äußerst wachsam sein, wenn Sie ein persönliches Gerät verwenden, das nicht von Ihrer Schule bereitgestellt wurde.
- Im Fall von Videoclips könnten Sie erwägen, Clips in eine Webseite einzubetten.
- Wenn möglich, könnten Sie die Inhalte im Voraus herunterladen und offline verwenden. Auf diese Weise vermeiden Sie auch mögliche technische Probleme.
Holen Sie sich die sichere Suche
Wenn Sie eine Suchmaschine vor Schülern verwenden, machen Sie in ähnlicher Weise einen „Probelauf“ und prüfen Sie, ob die Ergebnisse angemessen sind. Im Breitbandnetzwerk der Schule ist die sichere Suche in allen Browsern aktiviert, um unangemessene Suchergebnisse zu verhindern, aber nichts ist zu 100 % effektiv.
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