Risiken und Sicherheit für Kinder im Internet: der Irland-Bericht
Umfrage zeigt, dass Kinder in Irland verantwortungsbewusste Nutzer von Internet- und Mobiltelefontechnologien sind
Kinder und Jugendliche in Irland gehören, wie im gesamten Bericht „Risiken und Sicherheit für Kinder im Internet: Irland“ gezeigt, in vielerlei Hinsicht zu den Vorreitern in den meisten Aspekten der Internetnutzung im Vergleich zu ihren Kollegen aus ganz Europa.
Die Nutzung des Internets zu Hause unter irischen Kindern liegt deutlich über dem europäischen Durchschnitt (87 % gegenüber 62 %). Der Zugang über Schule oder Hochschule ist ähnlich (66 % vs. 63 %).
Die Nutzung des Internets „unterwegs“ ist bei Kindern in Irland ebenfalls höher als in Europa im Allgemeinen (21 % gegenüber 9 %), was die wachsende Beliebtheit des mobilen Internetzugangs über Smartphones, Laptops und andere tragbare Geräte widerspiegelt.
53 % der Kinder nutzen das Internet täglich oder fast täglich. Bei den 15- bis 16-Jährigen sind es fast drei Viertel. Dies liegt jedoch etwas hinter dem europäischen Durchschnitt von 60 % und weit unter den hohen Werten von 80 % täglicher Nutzung, die in den nordeuropäischen und skandinavischen Ländern erreicht werden.
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Auch in Bezug auf die im Internet verbrachte Zeit liegt Irland unter den europäischen Normen. Irische Kinder verbringen etwas mehr als eine Stunde pro Tag online (61 Minuten). Im Gegensatz dazu verbringen Kinder im Vereinigten Königreich etwa 50 % mehr Zeit online (durchschnittlich 99 Minuten pro Tag).
Obwohl irische Kinder nicht zu den stärksten Internetnutzern in Europa gehören, gehören sie merkwürdigerweise zu den höchsten, wenn es darum geht, eine gewisse Besorgnis in Bezug auf die übermäßige Nutzung des Internets zu äußern.
Etwa 43 % der irischen Kinder im Vergleich zu 30 % in Europa im Allgemeinen haben angegeben, dass ihre Internetnutzung auf Kosten eines anderen Aspekts des sozialen oder familiären Lebens gegangen ist, was sie bedauern.
Eines der Merkmale, das aus der EU Kids Online-Umfrage deutlich hervorgeht, ist, dass Eltern insgesamt ein aktives Interesse an der Internetsicherheit ihrer Kinder haben. Die überwiegende Mehrheit der Eltern (91%) vermittelt die Internetnutzung ihrer Kinder auf irgendeine Weise. Dies liegt über dem europäischen Durchschnitt von 87 %.
Die meisten Eltern (72 %) bleiben in der Nähe oder beobachten ihre Kinder, wenn sie das Internet nutzen, insbesondere bei jüngeren Kindern. Viele Eltern sprechen auch mit ihren Kindern darüber, was sie online tun (67 % insgesamt und über 75 % bei jüngeren Kindern).
Eltern sind nicht die einzigen Erwachsenen, die dafür verantwortlich sind, die Internetnutzung oder -sicherheit von Kindern zu vermitteln. Eine große Mehrheit gibt an, in irgendeiner Form von Lehrern vermittelt zu werden (87 %), eher in Bezug auf die Regelsetzung (91 %). Bemerkenswerterweise geben 68 % der Kinder an, dass ihre Lehrer Wege zur sicheren Nutzung des Internets vorgeschlagen haben.
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Bei älteren Teenagern in der Sekundarstufe ist diese etwas höher. Dies liegt deutlich über dem europäischen Durchschnitt von 58 %. 61 % geben an, dass ihre Lehrer ihnen erklären, warum manche Websites gut oder schlecht sind. 57 % der Kinder wurde geholfen, wenn sie im Internet auf etwas Schwieriges gestoßen sind.
Die Veröffentlichung der Umfrage mit dem Titel Risks and Safety for Children on the Internet: the Ireland report markiert den heutigen jährlichen Safer Internet Day, der Teil einer globalen Initiative zur Förderung eines sichereren Internets für alle Benutzer, insbesondere junge Menschen, ist.
Die EU-weite Initiative wird in Irland vom National Centre for Technology in Education (NCTE) organisiert und über die Website Webwise.ie, die Internet Safety Initiative des NCTE, beworben.
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Die Umfrage ergab Folgendes:
• 87 % der irischen Kinder nutzen das Internet immer noch zu Hause in einem Wohnzimmer oder einem anderen öffentlichen Raum, was deutlich über dem europäischen Durchschnitt liegt (62 %).
• 45 % der Befragten geben an, dass sie aufgrund ihrer Online-Zeit weniger Zeit mit Freunden, der Familie oder Schulaufgaben verbracht haben, als sie sollten. Das ist deutlich mehr als 35 % auf europäischer Ebene. Ein ähnlicher Anteil hat erfolglos versucht, weniger Zeit im Internet zu verbringen, und fühlte sich belästigt, wenn er keinen Zugang zum Internet hatte
